为积极响应学校精品课程建设的号召，临床护理教研室全体教员学习精品精神，树立精品意识，切实提高自身的教学水平，于2008年6月上中旬开展了急救护理技术“双语教学”实践，每位教员积极参加，精心准备，教研室进行了两次集体备课、预讲预示，护理系还邀请了外语教研室的专家教授进行现场指导和把关，保证了“双语教学”的顺利实施，课后进行了教学效果评价、反馈良好。