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2024秋《信息安全》教员课堂教学质量评价表（靳豪杰）
1:讲授精炼、准确，思想观点正确*
2:教案规范，“五大件”齐备，授课内容符合《课程标准》*
3:按时到课、下课，课时分配符合教案设计*
4:军人气质好、报告词准确，授课声音洪亮、吐字清晰*
5:课堂设计与讲授符合教学对象的培养目标要求*
6:授课内容重点突出，符合贴近实战、贴近临床导向*
7:新知识、新进展补充得当*
8:重视学科交叉和人文渗透*
9:启发式教学效果好，注重师生交流互动*
10:合理运用外语、板书和信息化教学手段*
11:教学严谨，要求严格，课堂驾驭能力强、秩序好*
12:身心投入，感染力强，教学风格鲜明*
13:减分项

（1）照本宣科，满堂灌输，缺乏互动
（2）信息量偏小，难度过高 或过低
（3）内容有明显错误
（4）课堂设计不适合教学对象的层次特点
（5）教学不严谨，要求不严格，驾驭课堂能力弱
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