在前不久召开的空军年度军事训练会议上，口腔医院吴江副教授被表彰为空军军事训练先进个人。军医大学首个，空后医疗系统独家！消息一传来，立马炸了锅。一名普普通通的医学教员，有什么绝招，能在军事训练中拔得头筹？吴江用“三个铁”，给出了掷地有声的答案。

代职铁标杆

时间闪回到2007年，29岁的吴江意气风发，以优异的成绩博士毕业留院工作。不久后，他便接到了赴新疆喀什解放军第十二医院代职的命令。喀什地处新疆西南边陲，东临塔克拉玛干大沙漠，每年有一个多月受到沙尘暴侵袭，自然环境非常恶劣，工作条件异常艰苦。对吴江这样“出了校门进院门、出了院门进家门”的“三门”干部来说，代职既新鲜又充满挑战。

他努力调整适应，快速进入角色，风风火火地干了起来。看到代职医院技术单一、设备落后，他全力投入口腔科规范化建设，引进新技术新业务，手把手地授课帮带。得知医院准备组建医疗队赴基层部队巡诊的消息，吴江第一时间报了名。一个多月里，他跟随医疗队走遍了帕米尔高原的每个角落。从海拔4000多米的雪域孤岛红其拉甫，到祖国最西边的斯姆哈纳哨所，1000公里的边防线留下了年轻军医巡诊的足迹。由于干旱少雨，水源匮乏，战士们用水都是定额分配，许多人为了省水常常不刷牙，导致口腔问题严重。吴江利用有限的设备开展洁牙、补牙等简单治疗，宣传口腔健康知识。在广袤的天地里，吴江找到了自己的价值。

帕米尔高原的历练，让博士成为了铁打的战士。

教学铁模范

口腔修复学是医院的传统优势学科，也是着力打造的精品课程。多年的接续传承，涌现出徐君武、郭天文、赵铱民、陈吉华、张玉梅等一批名师大家。2013年，吴江担任科室教学组长，并不擅长教学的他心里打起了鼓：教学是自己的短板，不能让科室的好传统在自己这儿断了线。既然要干，就得干出个名堂！他一节一节听课，一点一点模仿，一步一步钻研。

结束了一天的临床工作，他便来到空无一人的教室，细细打磨授课语气、手势、声音、站位；每个深夜，他独自准备教案幻灯，每一处细节都力求完美。经过持之以恒的努力，吴江吸收前辈的授课优点，逐渐形成了自己独特的教学风格：知识点不陈旧，多媒体相融合，走到学生中去，绝不照本宣科。

吴教员的课成了香饽饽，大受同学们欢迎。汗水的浇灌，也让辛勤之花结出了硕果。2014年，吴江当选学校双十佳精品课教员，代表医院参加中华口腔医学会青年教师授课技能大赛，以总分第一的成绩获得第一名；2015年，他代表学校参加总后教学比武，获得总后院校教学标兵。

日复一日的千锤百炼，练就了教员三尺讲台的铁功夫。

比武铁拳头

2020年10月，在吉林长春举行的空军院校育鹰尖兵教学比武如火如荼，来自空军11所院校的24名教员摩拳擦掌，一较高下。吴江作为高职组抽查对象代表我校参赛。在接到通知的两周里，他分秒必争，进行了充分准备。为攻克射击这一难关，他三天内打了一百多发子弹，右手抖到抬不起来。比赛当天，他游刃有余地完成了教学环节。可没想到，在军事体能考核蛇形跑项目起跑的一瞬间，他的右小腿突然跟腱撕裂，瞬间右腿剧痛难忍，他硬是咬着牙跑了下来。

接下来的三千米该怎么办？坚持还是放弃？对吴江来说，这是一道无需选择的命题。经考核现场军医的检查，建议放弃三千米，但他据理力争，在对受伤部位进行简单处置、打了四针封闭后，一个人跑上空旷的赛道。天已渐渐擦黑，伤痛再次袭来，此时吴江的脑子里只有一个信念：我代表的是军医大学，战场上决不能当逃兵！最终，他以总分第一的综合成绩，获得高职类教学比武唯一一等奖，并荣获“育鹰尖兵”称号！

绝不轻言放弃，铸就了战士铁一般的意志。

千磨万击始，淬火终成钢。“铁教员”吴江的成长经历告诉我们，实现强军梦的伟大实践并非遥不可及。无论身处什么岗位，从事什么工作，只要立足本职，提升本领，深耕精研，就一定能为新时代强军事业贡献力量。